助力黔行8.0 | 漢陽7.16日支教日記
在群山環抱的漢陽街道,陽光灑在兒童之家教室中。作為山東大學助力黔行漢陽街道支教隊的一員,我懷揣著對音樂的熱愛與傳遞美好的期許,為孩子們帶來了一堂別具意義的音樂課——認識合唱。
課上,多媒體設備上流淌出一曲曲動人的合唱旋律!端蛣e》的悠揚,仿佛將孩子們帶到了那片亭中,眼神中滿是憧憬與沉醉;《小白船》的溫暖,讓孩子們的臉上綻放出純真的笑容,仿佛彼此的距離也因這歌聲愈發靠近。在欣賞過程中,我留意到角落里一個靦腆的小男孩,他原本緊抿的嘴唇,隨著旋律微微開合。那一刻,我感覺音樂正悄然叩開他的心扉。
一曲終了,余味悠長。我展開對合唱知識的講解,用簡單的比喻讓他們理解多聲部的魅力,就像不同顏色的絲線,共同織就一幅絢麗的錦緞。孩子們認真傾聽,令我印象深刻的是,當我問到他們平時有多少音樂課時,得到的答案卻是一學期可能只有一節課,聽到這里,我才意識到這樣一節音樂課對他們而言有多么的寶貴,這更讓我用最認真的態度全力投入到課程中,。
接著,便是發聲練習環節。我挺直脊背,示范正確的發聲姿勢,孩子們紛紛效仿,一個個坐得筆直。當那一聲聲雖稚嫩卻充滿力量的聲音響起,我心中滿是感動。這聲音,是他們對音樂的探索,是對未知的勇敢嘗試。
課堂上,孩子們練習多聲部合唱時,他們剛開始不理解為什么不同聲部要唱不一樣的聲調,我嘗試帶領他們去感受不同聲部和聲的美妙,有幾個低聲部的孩子總是被高聲部的聲調帶跑,我彈著電子琴,一遍一遍的為他們糾正,當多聲部重合在一起,高高低低的旋律不再有隔閡,而是匯成一條小溪流去,回蕩在教室中,流過我們師生每一個人的心底,孩子們聽到這樣的和聲,眼睛中更加自信,一開始害羞不敢唱的同學,也更大膽的出聲歌唱,童聲振振,暖人心房。
這堂音樂課,不僅僅是知識與技能的傳授,更是心與心的交融。在這一方小小的教室里,合唱如同一座橋梁,連接著我們不同的世界。我看到了孩子們對音樂純粹的熱愛,也感受到了自己作為支教老師的價值。未來的日子,愿這和聲之美,能在孩子們的心中生根發芽,伴隨他們走過成長的每一段路。
文|劉春輝
來源:山東大學“助力黔行”團隊
發布時間:2025-08-30 關注:
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